الاثنينية ::المكتبة

مكتبة الاثنينية

المرحلة الثانية

الحُروف الهجَائية معَ الفتحة

يُحسن أن تراعي في هذه المرحلة الملاحظات الآتية:

1- يوجه الأستاذ نظر التلميذ إلى الصورة ويحاول استنطاقه بما تدل عليه حتى ينطق التلميذ بكلمة (رفع) وهو يشير إلى معنى الرفع في الصورة.

2- ينطق الأستاذ بالكلمة أمامهم محاولاً وضوح كل حرف، ويكرر ذلك حتى تنطبع حروف الكلمة مقرونة بأصواتها ثم يسألهم عن عدد الحروف ويطالبهم بنطق كل حرف على حده ويأمرهم بتمثيله في الهواء ثم كتابته ولا ينتقل إلى الكلمة الأخرى حتى تنطبع حروف الكلمة الأولى في أذهان التلاميذ في أجزائها وجملتها.

3- يحسن أن يلاحظ الأستاذ أن جميع كلمات الدرس الأول لم تخرج عن الراء والفاء والعين وأنها تكررت في صور متعددة ليقصر التلميذ تمرينه عليها وأن لا يخطو إلى حرف رابع قبل أن يتمكّن من حروفه الثلاثة في درسه الأول.

-1-

رَ فَ عَ
فَ رَ عَ	عَ رَ فَ
رَ فَ عَ	عَ فَ رَ

طباعة

تعليق

القراءات :405

التعليقات :0

صفحة 75 من 186

من ألبوم الصور

المزيد >>

من أمسيات هذا الموسم

بتاريخ: 18/05/1436ھ الموافق: 03/09/2015م

الدكتور سعد عبد العزيز مصلوح

أحد علماء الأسلوب الإحصائي اللغوي ، وأحد أعلام الدراسات اللسانية، وأحد أعمدة الترجمة في المنطقة العربية، وأحد الأكاديميين، الذين زاوجوا بين الشعر، والبحث، واللغة، له أكثر من 30 مؤلفا في اللسانيات والترجمة، والنقد الأدبي، واللغة، قادم خصيصا من الكويت الشقيق.

المزيد >>