الأستاذ عبد المقصود محمد سعيد خوجه

- فهذا عنوان على الشريعة الخالدة، الشريعة التي أصبحت مهيمنة على ما سبقها من الشرائع، وبذلك فهي تنتظم كل جوانب الحياة، فهي نظام للحياة، وهي توجيه للسلوك، وهي تعريف بالحقوق والواجبات، وما التشريع الإِسلامي إلا صورة لهذه الحقائق، ومرآة للأصول العالية الكريمة التي لا بد من اعتمادها والأخذ بها لبناء الحياة الفاضلة والمجتمع الرشيد والمستقبل الإِسلامي الزاهر.- هذه هي المقارنة التي أريد أن أقف عندها بين الشريعة الإِسلامية وغيرها من الشرائع، فلا ناسخ لشريعة الإِسلام ولا شيء يستطيع أن يغير من حقيقتها، لأن الذي وضع هذه الشريعة ليس هو الأفراد ولا الأشخاص ولا العلماء ولا المتفلسفة ولا المفكرون ولا رجال الاقتصاد، وإنما وضعها الله سبحانه وتعالى العليم بأحوال المجتمعات الخبير بما في النفوس، فكانت شريعة صالحة للمجتمعات الإِسلامية في كل عصر وفي كل زمان، تنطق بالحق وتفصل بين الناس وتهدي إلى سواء السبيل.

من حفل تكريم أعضاء مجمع الفقه الإسلامي [ المزيد ]

إن اللغة العربية - كما تعلمون أيها الأحبة - تواجه حرباً لا هَوادة فيها باعتبارها الوسيلة التي تمهد الطريق إلى الولوج في الإسلام.. وبإعاقة هذه الوسيلة أو تعطيلها بأي شكل من الأشكال يمكن تقديم خدمة جليلة لأعداء الإسلام.. وقد عمل البعض جهدهم بمختلف السّبُل لتصديع اللغة العربية، سواء عن طريق تشجيع العاميَّة، أو هَدْم الموروثات الأدبية وإقامة أي شيء مُسْتَحْدَث على أنقاضها، بما يبعد الناس عن تذوُّق جماليات اللغة وموسيقاها الداخلية، وهناك بعض السُذَّج الذين اندفعوا وراء هذه الظواهر ذات البريق الأخَّاذ، غير عابئين باللَّهَب المتأجج تحت نورها، ولولا تَصَدِّي عُصْبة من ذوي الفضل، والعلم، وقوة الشكيمة، ومعرفة ما ترمي إليه هذه الدَّعَوات المشبوهة، لَذَوَت اللغة أو تضعضعت، وتكالَب عليها الأعادي ليصْفُوَ لهم الجو، ويتمكنوا من غرس ما يروقُ لهم من أشواك في طريق الدعوة إلى دين الحق.ونحمد الله أن جامعاتنا، وكليات اللغة العربية على وجه الخصوص، تقوم بدور فاعل في تخريج الرجال الذين سيتمكنون بمشيئة الله من مواصلة الجهاد في طريق الحق، لتأتلق اللغة العربية من جديد على يد جيل من الشباب الذين يتمسكون بالمبادئ السامية التي تعلموها من أساتذتهم الأفاضل الذين نحتفي بهم اليوم..

من حفل تكريم الدكتور أحمد خالد البدلي [ المزيد ]

- اتخذت مبدأ أو شعار طالب علم من المهد إلى اللحد، ولا أزال إلى اليوم، ما زلت إلى اليوم أعتبر نفسي طالب علم مهما وصفني الوصافون، وبالرغم من قيامي خلال عشرين سنة بتدريس مادة الثقافة الإِسلامية في جامعتين فلا أرى نفسي إلاَّ طالب علم من المهد إلى اللحد. أنا ثابت على هذا المبدأ وقد كان كما ذكرت لحرماني من إتمام دراستي الأثر الفعّال في اتخاذ هذا المبدأ أو هذا الشعار.- كنت أحلم أو أتمنى أن أظفر بالشهادة الثانوية، ثم الشهادة الجامعية، ولكني لم أستطع كما أسلفت.. ظللت أطلب العلم من سنة 59 إلى اليوم أدرس وأقرأ وأكتب وأبحث، وما زلت كما ذكرت أعتبر نفسي وأعدها طالب علم، أسأل وأبحث وأتحرَّى وأنتظر من يصوب خطئي ويذكر نسياني. وعندما أختلف مع أحد في الرأي لا أشعر بأية خصومة بيني وبينه وكذلك إذا اختلف أحد معي في الرأي لأني أرى أن الاختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية.

من حفل تكريم الأستاذ أحمد محمد جمال [ المزيد ]